Алиса Анатольевна Самбурская
Отправить сообщение
Образование:
- Московская Детская Музыкальная школа №1 им.С.С. Прокофьева, специальность фортепиано, класс Каспаровой А.М.
- Московский педагогический колледж №12, Диплом, специальность: преподавание в начальных классах общеобразовательной школы.
- Школа эстрадно-джазового искусства при ММУ им. Гнесиных по классу эстрадного вокала, класс проф.Хачатурова В.Х.
- МГУКИ, отделение эстрадно-симфонического оркестра. Специальность: руководитель и дирижер эстрадно-симфонического оркестра/ансамбля, преподаватель. (Диплом 2000г)
- Аспирантура МГОПУ, (бывш. МГПИ им.Крупской), "Педагогика и психология" (2003)
- Защита кандидатской диссертации по специальности 13.00.01 на тему: «Дидактические основы использования музыкальной деятельности при обучении детей чтению, письму и математике». (Диплом кандидата наук 2004)
- Первая Национальная Школа Телевидения при МАГМУ по специальности "Режиссура телевидения и документального кино". (Диплом 2009)
- Университет Российской Академии Образования - Международный Лингвистический Университет "Филология. Пед.образование: Русский язык и литература." (Диплом с отличием 2016)
- Московский Институт Переподготовки Кадров -"Психологическое консультирование и психодиагностика" - ( 2019)
- АНО «НИИДПО», повышение квалификации «Технологии подготовки к ГИА в формате ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Русский язык» с учётом требований ФГОС" уровень эксперта (2020)
Опыт работы:
Московский Центр образования №324 с углубленным изучением музыки - учитель начальных классов (1990 - 1992); Московская Филармония, Камерный Музыкальный Театр, Вокальный Джазовый квинтет, сольные шоу-программы - вокалистка(1992 - 1998); МГПУ; РГСУ - преподаватель кафедры психологии (2004- 2009); частная практика, репетитор, психолог-консультант (с 2004 по наст.время)
Кандидат педагогических наук. Автор педагогической концепции «Музыка интеллекта». Автор книги «Глобальное чтение». Автор специального теоретического курса "О влиянии музыкальной деятельности на интеллект" для студентов ВУЗов педагогических и психологических специальностей. Автор теоретического курса "Психология интеллекта и творчества" для студентов психолого-педагогической направленности. Автор и разработчик образовательного дидактического пособия "Музыкальные обучающие презентации для детей раннего возраста".
Опыт преподавания в школе и вузе. Опыт публичных выступлений. Опыт репетиторства и консультирования с 2004 года. Мама троих гениальных детей и жена одного идеального мужа. Успешна и счастлива в семье, в профессии и творчестве.
Работаю с любовью.
В настоящее время основными профессиональными занятиями являются:
преподавание, частная практика, психологическое консультирование, семинары и мастер-классы для педагогов детских развивающих центров, создание учебно-методических пособий, программ обучения для детей раннего возраста, образовательных видео- и мультимедийных пособий и др.
Режиссерские работы:
--видеоклип "Большая перемена" (2008) -автор сценария, режиссер, оператор
--короткометражный игровой фильм "СМС" (2008) - курсовая работа - автор сценария, режиссер, оператор
--художественный короткометражный фильм "Метод интегрального обаяния" (2009) - дипломная работа - автор сценария, режиссер; фильм - участник Московского Кинофестиваля Короткометражных Фильмов "Арткино" (сентябрь 2009) программы "Семейное кино", а также участник Кинофестиваля "Русское кино" (Нью-Йорк, декабрь 2009). автор сценария, режиссер. Оператор - А.Рассудов, в главных ролях - И.Самбурский, О.Старченкова.
--документальный фильм-концерт "Русская музыка XX века. Играют ученики Д.Цыганова" (2010) - автор сценария, режиссер.
Сфера научных интересов:
- филология+психология+музыка;
- родительско-детские отношения; подростковая психология; психология раннего возраста;
- педагогические технологии раннего развития; методики раннего развития; проблемы раннего интеллектуального и творческого развития детей;
- влияние музыкальной деятельности на организм человека, функциональную работу мозга, «Музыка интеллекта»;
- психолого-педагогические проблемы развития таланта и одаренности; выявление склонностей ребёнка и потенциально успешных направлений деятельности;
- эмоциональное выгорание; «синдром загнанной домохозяйки», женская психология;
- личностный рост; поиск «смысла жизни»;
- нейропсихология; индивидуальные особенности мозгового функционирования- психолого-педагогические аспекты;
- проблемы духовности современного образования;
- музыкальная семиотика, музыкальная интертекстуальность в литературе;
Религиозные взгляды: Православие
Семейное положение: замужем, трое детей (два сына и дочь).
